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Welche Ursachen für eine Entwicklungsverzögerung?
Die Ursachen für eine Entwicklungsverzögerung beruhen im Wesentlichen auf drei Komponenten: Zum einen kann die genetische Veranlagung entscheidend bei der Ausbildung einer Entwicklungsstörung sein. Zum anderen können biologische Reifungsprozesse dazu führen, dass sich das Kind langsamer entwickelt als andere.
Was ist die psychomotorische Entwicklungsverzögerung?
Die psychomotorische Entwicklungsverzögerung liegt vor, wenn einzelne Phasen der Entwicklung verspätet einsetzen, schließlich aber aufgeholt werden.
Was sind umschriebene Entwicklungsstörungen?
Umschriebene Entwicklungsstörungen betreffen z. B. nur die Sprache, die motorischen Fähigkeiten, die Hör-, Sehwahrnehmung oder auch nur Anteile dieser Entwicklungsbereiche. Auch Fertigkeiten, die in der Schule gelernt werden, wie das Lesen oder Rechnen, können betroffen sein (Leserechtschreibstörung, Rechenschwäche).
Wie kann ich eine Entwicklungsverzögerung wiederholen?
Denn die meisten Fähigkeiten erlernen Kinder durch Wiederholung und Übung. Deshalb gelingt es auch oft, eine Entwicklungsverzögerung wieder aufzuholen. Es gibt zahlreiche Therapieverfahren für entwicklungsverzögerte Kinder, die Eltern frühzeitig nutzen sollten.
Ist es nicht der Fall von einer Entwicklungsverzögerung?
Ist das nicht der Fall, spricht man von einer Entwicklungsverzögerung. Aufgrund von Beobachtungen aus allen Bereichen der kindlichen Entwicklung haben Kinderärzte und Entwicklungspsychologen sogenannte „Grenzsteine“ der kindlichen Entwicklung zusammengetragen.
Was ist eine motorische Entwicklungsverzögerung?
Die motorische Entwicklungsverzögerung äußert sich nun, je nach dem wie gut das Kind in verschiedenen Bereichen ist, in verschiedenen Symptomen, die die Kinder zeigen und die im Nachfolgenden aufgezählt sind: Störung des Gleichgewichts- und Koordinationssinnes (Springen, Hopsen, Schaukeln, Balancieren, Fahrrad fahren, Schwimmen),
Was ist eine globale Entwicklungsstörung bei Kindern?
Eine globale Entwicklungsverzögerung bei Kindern ist definiert als eine signifikante Verzögerung in zwei oder mehr der folgenden Bereiche: Sprache; Intellekt; Antrieb und Sozialverhalten; Grob- und Feinmotorik; Eine Entwicklungsstörung hingegen ist eine bleibende Entwicklungsbeeinträchtigung (beispielsweise eine Dyskalkulie).